"互联网+"混合式游泳教学构建研究

摘要：

当今世界信息技术的快速发展,正不断地转变人们的学习和生活方式,为顺应时代发展潮流,"互联网+教育"的新型教学模式不断推陈出新.在此大背景下,"互联网+"混合教学模式逐渐形成,与当代体育学科不断交叉融合.为了更好地提高游泳课堂质量,在"互联网+"混合教学模式中,高校游泳课堂还存在教学模式与方法缺乏创新;资源限制、课时无法保证;评价方式单一、缺乏调动性的问题."互联网+"混合教学模式在高校游泳教学中具有以下优势:为游泳教师提供了丰富的教学资源;为学生建立了表象训练法;提高了游泳课程的互动性.该文重构"互联网+"混合式游泳教学理念、教学方式和教学评价,适应当代教学模式形式,更好地促进了学生掌握游泳专项技能.

关键词："互联网+"、混合式教学、游泳教学、构建研究

所属期刊栏目：13

分类号：G434;G861.1-4(电化教育)

资助基金：黑龙江省属本科高校基本科研业务费项目;思政课程和课程思政建设项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51