"社课融合"一体化模式对体育社团大学生体育行为的影响研究

摘要：

该文以"社课融合"一体化模式为切入点,通过文献资料法、问卷调查法、实验分析法,对南京农业大学近3000名"社课融合"体育社团大学生和传统体育社团大学生,在掌握专项体育知识技能程度、参加体育锻炼的频度、体育比赛参与度和社团组织活动与组织管理方面进行调查、对比、分析.研究表明,"社课融合"一体化的体育社团能有效地、促进大学生掌握与提高专项体育的知识技能,有效提高大学生的体育竞赛参与度,有效提升大学生锻炼的积极性与锻炼频度,促进了大学生良好体育锻炼行为习惯的养成,对大学生的体育行为有促进作用,是践行"教会、勤练、常赛"核心理念,促进学校体育教学和课外体育活动均衡发展的可行路径.

关键词：社课融合、一体化、体育社团、体育行为

所属期刊栏目：13

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题项目;南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社科基金社科优助项目

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：170-173