课堂革命驱动下高校传统保健体育课程"立体课堂"探索研究

摘要：

目的:在课堂革命思想驱动和提质培优行动计划的背景下,分析课堂革命发生的时代背景,探索课程建设教学改革的特点趋势,以此指引传统保健体育课程"立体课堂"的实践发展.结果:课堂革命驱动着课程建设和课堂教学的改革迈向转型发展期,传统保健体育转入创新发展和多元发展阶段.结论:"课堂革命"是推动课程改革和教学改革的思想指引,是推动立体课堂和内容创新的关键因素.传统保健体育课程"立体课堂"的构建——课校内外路径建设必须整体设计深度改革,教学内容主题设计必须引导学生深度学习.

关键词：课堂革命、高校、传统保健体育课程、立体课堂、探索

所属期刊栏目：13

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖南省教育科学十四五规划一般资助课题XJK23BTW011

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8