"选项+俱乐部"教学模式高校体育课程思政建设路径研究

摘要：

习近平总书记提出的有关体育强国、三全育人和立德树人的育人要求,给我国当前的大学体育教育工作指明了方向.该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了"选项+俱乐部"教学模式的内涵及"选项+俱乐部"教学模式在体育课程思政建设中的价值优势.在此基础上,提出"选项+俱乐部"教学模式大学体育课程思政建设路径的建议:提升大学体育教师思政育人的政治素养;深挖"专项+俱乐部"教学中课程思政育人元素;建立和完善"专项+俱乐部"大学体育课程思政评价体系.这对于我国高校更好地利用"选项+俱乐部"教学载体,开展思想政治育人工作,为祖国培养人格健全,品德高尚,具有社会主义核心价值观的当代青年大学生具有理论和实践价值.

关键词：选项+俱乐部、教学模式、高校体育、课程思政

所属期刊栏目：13

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目;大学体育课程思政建设路径研究阶段性研究成果

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15