学练赛一体化视阈下篮球课专业素养评价研究

摘要：

自20世纪80年代以来,世界各地都展开了对篮球素养的研究,以美国、新加坡、日本等国家对篮球素养体系、框架内涵等的研究居多,这些研究为我国篮球素养的发展奠定了基础.篮球课程是高校广泛开展的体育课程之一,受到学生广泛的喜爱和参与.该研究采用资料法、访谈法、数理统计法对大学生篮球专业素养的评价体系进行研究,以人的全面发展为本、贯穿立德树人的宗旨,提出以"篮球态度、篮球认知、专业知识水平、专业技能水平、实践能力、社会服务"为大学生篮球素养的一级评价体系,通过评价体系改革促进学生参与篮球活动,提升学生的篮球专业素养,培养学生团队协作能力,推动高校创新型人才的培养,以期积极促进篮球教学改革.

关键词：篮球、课程、专业素养、评价

所属期刊栏目：13

分类号：G841(球类运动)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70