俱乐部制教学模式对中职学生体质健康水平提升的路径研究

摘要：

国家和社会各界对学生体质健康的关注程度与日俱增,究其原因,与学生体质健康从原来的逐年下滑,到中期的相对稳定,以及目前部分东部地区的测试优良率和及格率在稳中求进有密切关系.然而,中职阶段学生体质健康状况却不容乐观.该文根据学校体育功能,结合教育学、心理学、运动人体科学以及体育教育教学规律,运用实验法和数理统计法,在课堂教学中采用俱乐部制教学模式,寻求能有效提升学生体质健康水平的路径,旨在为增强人民体质,建设体育强国提供数据理论支撑.

关键词：俱乐部、体质健康、提升、路径

所属期刊栏目：13

分类号：G807(体育理论)

资助基金：重庆市涪陵区五项管理专项课题2021-Z-5-7

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：177-181,186