10.16655/j.cnki.2095-2813.2208-1579-3278
冲突论视域下家庭体育发展的困境及解决措施
家庭体育是社会体育事业发展的基石,但家庭体育在社会发展中的作用和价值未被充分开发和利用,社会对家庭体育在体育教育系统功能认知存在着较大的偏差,该文以达伦多夫冲突论为理论依据对我国家庭体育推动体育事业发展进程展开深入研究.并运用文献资料法,揭示家庭体育发展中家庭经济唯上观念、家庭成员间情感间的内部冲突和权力供给失衡带来的阻滞、教育资源分配不均及传统学习认知观念影响的外部冲突.借用政策法规监管制度,提高家庭体育活动重要作用,融合家庭体育、学校体育、社会体育三者之间的协同合作机制,促进家庭体育教育的健康发展.
家庭体育、冲突论、发展困境、解决措施
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G80-05(体育理论)
全国教育科学规划课题ELA190514
2023-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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