高等体育院校运动生物化学实验教学改革路径探索——以工作坊模式为例

摘要：

该文采用文献研究法,针对高等体育院校运动生物化学教学环节,引入工作坊模式展开深度分析,明确阐述工作坊模式的概念与功能,找出运动生物化学实验课程教学的现存问题,并提出可以有效进行教学改革的建议和措施,以期提升教学质量和教学效果,满足教育发展的需求,培养专业能力高、专业素养强的人才,提升教育工作水平,供广大教育界同仁参考.

关键词：高等教育、体育院校、运动生物化学实验课程、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：北京体育大学《运动生物化学》线上线下混合式课程建设项目BSUHHLXhh04

在线出版日期：2022-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81