体育专业理论课程思政教学设计优化研究

摘要：

在当前课程思政的背景下,专业课作为课程思政建设的重要载体,是实现立德树人,提升学生道德素养的重要途径.该文拟采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,立足学科视域,从体育专业理论课程思政教育的主体建设、教学目标定位、教学内容建构、教学方法选择、教学评价等方面入手,探索体育专业理论课程思政建设的构想和具体举措,实现知识传授与价值引导的有机结合.

关键词：体育、课程思政、教学设计、优化

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：陕西省教学改革研究项目;西安体育学院教学改革研究项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14