10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-5909
"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学研究综述
该文运用文献资料法、可视化分析法、比较分析法等方法,对"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学进行研究综述,混合式的体育教学模式与传统的教学模式相比,更能激发学生体育学习的兴趣,体现学生的主体性.然而我国高校体育混合式课程建设还处于初级阶段,此领域相关文献较少,需要不断地进行探索与发现.该文对现阶段体育混合式教学模式进行综述,以期促进高校体育课程混合式教学模式更好的发展.
互联网+、高校、体育课程、混合式教学、综述
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G807(体育理论)
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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155-160