核心素养视域下小学校园足球教学情境的设计研究

摘要：

"校园足球"以培养学生足球兴趣为核心,以提高学生身体素质、意志品质为要旨而开展的足球教学与实践活动.因此,"校园足球"的开展既符合当前核心素养要求,也满足了学生体育学习与锻炼需求.调查发现,个别小学在开展"校园足球"时,因教师缺乏科学、有效的教学模式、教学方法而导致学生一直处于"被动式"足球学习与实践现象,这也直接影响到了小学"校园足球"活动的开展.该文就核心素养视域下小学校园足球教学情境的设计进行系统研究,以期为提高小学足球课教学质量奠定基础.

关键词：校园足球、教学情境、教学设计、小学

所属期刊栏目：12

分类号：G80(体育理论)

资助基金：广东省青少年校园足球专项课题20SXZPT38

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74