期刊专题

10.16655/j.cnki.2095-2813.2109-1579-9756

分层教学法在高中体育教学中的运用分析

引用
随着经济与科技的不断发展,在新时代背景下,人才作为祖国发展建设的中坚力量,教育事业一直以来都受到了广大人民群众的关注.但是受到传统应试教育的影响,大部分高中体育教师在教学时,无论是理念、内容,还是方式,都极为单一,这对于学生的学习和发展而言,都有着负面影响.在现在教育背景下,如何构建一个愉快且轻松的体育训练环境是当下高中教育的核心任务.该文先阐述了高中体育教学开展分层教学法的重要意义和分层教学法在高中体育教学中运用存在的问题,然后对高中体育课堂教学开展分层教学法的策略展开讨论,并提出了个人的见解.

分层教学法、高中体育、课堂教学、新课标

12

G807(体育理论)

甘肃省十三五教育科学规划课题GS2018GHB1061

2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

89-91

暂无封面信息
查看本期封面目录

当代体育科技

2095-2813

23-1579/G8

12

2022,12(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn