10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-3991
课程思政背景下体育课程建设的创新趋向
随着教育的发展、国家层面对思想道德的重视以及现代信息技术的迅速发展,核心素质、学习素养、课程思政逐渐成为国内体育教学建设的主要内容,同时也是最终教学目标,当前科学技术在逐步发展,网络大数据的应用在教学中是一种发展潮流,网络教学系统、线上教学平台逐渐涌出,通过网络资源进行体育教学,弥补了体育教学在场地与时间上的不足,更进一步地变革着体育课程实施中传统的教学资源与教学方法,并引领了新型的教育手段和课程评估系统.该文通过采用文献资料法等,从体育课程建设的教学思想、体育教学的内容构建、课程教学资源的挖掘、教学模式和教学手段、网络平台的科学评价等多个方面分别展开了阐述,从这几方面对课程思政背景下体育课程的建设进行了论述,旨在为体育课程思政的构建提供现实的参考意义.
体育课程、课程建设、课程思政、创新发展
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G807(体育理论)
2022-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
173-176