校园武术对小学生身心发展的影响及开展对策研究

摘要：

悠悠中华数千年文明,以文武融合而成,分别代表中国的软实力与硬实力.武,止戈为武;术,思通造化,随通而行为术.意为停止争斗,在习练中探知人与自然、社会的客观规律.中华武术博大精深,其丰富的内涵对习练者有着独特而重要的教育意义.小学阶段学生思想与行为具有较高可塑性,其思想发展从抽象逐渐到具体,思维活跃,在行为上模仿能力强,活泼好动.该文从武术的独特优势出发,浅谈对小学生身体、心理发展的影响,并总结汲取各地小学校园武术开展的宝贵经验,从学校、教师角度对其开展对策进行探究.

关键词：校园武术、小学生、身心发展、开展对策

所属期刊栏目：12

分类号：G85(武术及民族形式体育)

资助基金：江苏省体质健康促进研究中心研究项目STYB12011

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-173,177