初中生体育学习力影响因素与提升策略研究

摘要：

为了解初中生体育学习力的影响因素并探索体育学习力提升的教学方法,该文采用问卷调查法和教学实验法进行深入研究.结果表明:(1)初中生体育学习力在性别、年级、独生子女、班干部担任情况、课外体育培训参加情况、父母运动习惯情况、学业成绩等级方面存在显著差异;(2)logsitic回归分析发现,人口学因素对初中生体育学习力有影响;(3)实验教学表明,友伴帮教型教学方法能有效提高初中生体育学习力水平.

关键词：初中生、体育学习力、教学方法、影响因素

所属期刊栏目：12

分类号：G807.2(体育理论)

资助基金：南通市教育科学十三五规划课题;江苏省学生体质健康促进研究中心一般课题

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59