期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0981.2018.22.206

浅谈小学数学教学

引用
数学,作为一门其他学科的基础和保证,教育意义深远,在小学的教学过程中教师应重点培养学生的思维逻辑,用多角度的方式去解决问题.在小学阶段,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义,也很大程度的能够培养学生对数字的敏感,对生活中所接触的数学问题能够得到解决.因此教师要用创新的教学模式去培养学生对数学的兴趣,让他们爱上这门精彩又奥妙的学科,为日后升学率的提高得到保障.本文主要浅谈小学数学教学发展的情况和方法.

教学形势、教学方法

G645;G434;H319

2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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当代人

1005-0981

13-1161/I

2018,(22)

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