小学语文多元化教学方法分析

摘要：

近年来,初中语文教学一直深受老师和学生的关注;初中阶段做好语文教学,不仅能为学生提供人为处事方面的教育,而且还有助于学生提高个人修养对学生语言能力的掌握也具有显著意义;然而,当前的初中语文课堂上,老师采用较多的还是传统化的教学模式,由于教学手段的落后与教学模式的单一,导致学生对于语文学习的积极性不高.所以,在未来的语文课堂上,老师应该积极开展多元化的教学方法,在帮助学生巩固知识的同时,也不断培养学生的语文学习能力,从而为未来的发展打下一定的基础.

关键词：初中语文、多元化教学、教学策略

分类号：G623.2;R192;R471

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190