10.3969/j.issn.1005-0981.2018.22.183
浅析如何开展高中化学的情境化教学
在目前的新课程标准改革教学开展阶段,各个阶段都受到十分明显的影响,高中阶段的教学也同样如此,在进入到高中阶段之后各个科目的难度都有着十分明显的提升,所以很多学生也会在这个过程中出现十分明显的跟不上教学进度的情况,这就需要教师进行进一步的教学改革,使用更加优秀的教学方法来给学生带来全新的学习体验,在众多优秀的教学方法中,情景化教学方法一直受到教师和学生的广泛欢迎,所以本文就对情景化教学方法进行更加深入的探究,希望能够给学生带来更加优秀的学习体验,提高学生的化学学习质量.
高中化学、教学方法、情境化教学
G633.8;G712;G442
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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