新课改的小学数学教学有效性提高措施

摘要：

在小学阶段,学生会正式系统地学习数学知识.而在这一数学教学的初级基础阶段,数学教师必须要紧跟新课改的步伐,采取有效的教学措施,提高数学课堂教学的有效性.基于此,本文主要立足于创新改革精神,探讨人教版小学数学教学的有效教学策略.

关键词：新课改、小学数学、有效性、教学策略

分类号：G633.6;G424.21;G712

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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