高中历史的教与学

摘要：

伴随着历史教学改革的稳步推进,如何在新课改的教学要求下调动学生和教师的课堂互动积极性,提高高中历史课堂的教学水平,实现传统历史和现代课堂的完美接轨自己成了广大历史学科教学者的密切关注问题.在时代的背景下,历史学科教学改革已成为迫在眉睫的问题.中华上下五千年文明,历史丰富,课堂互动式教学体现了其自身的优越性,让学生参与到教学本身,多角度看待历史,体味历史,以史为鉴.教学互动能促进学生学习的积极性又能发挥教师的引导作用,应大力推广,引以为学习的典范.

关键词：高中历史、互动教学

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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