教育考试组织动态调整方法与应用研究

摘要：

高考等国家组织的教育考试是国内规模最大、组考最复杂的选拔性考试,是国家"教育、科技、人才"一体化战略的重要支撑.近年随着高考改革和其他考试改革的不断深入,考试体系变得越来越复杂,考试项目也越来越多,考试重叠和冲突的情况逐年递增,考试调整的复杂性前所未有.特别是近几年疫情等重大突发情况更是加剧了考试组织调整的难度.为系统梳理复杂背景下考试调整和评估的一般性方法,研究基于历史文献和上海市近年重大考试组织调整实践,首次提出了基于复杂疫情的考试组织可操作度模型TOOM(Test Organization Operability Model),并基于该模型采集的数据提出了求解最佳考试组织方案的方法.通过 2022 年上海市相关考试调整的实际应用,初步验证了TOOM模型及最佳考试组织方案求解方法的有效性,相关模型与方法可为教育考试在应对其他诸如地震、洪水、极端天气等重大突发事件时的连续动态调整提供借鉴和参考.

关键词：教育考试、动态调整、考试组织可操作度模型

分类号：F830.35;TD422.23;F403.6

资助基金：上海市教育科学研究一般项目C2021108

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：34-45