大数据赋能作业管理:基本逻辑、现实困境及实践路径

摘要：

"双减"背景下作业管理问题日益凸显,作业"减负"成效有待提高.如何创新作业管理模式以减轻学生作业负担成为研究热点.大数据为创新作业管理模式提供了新思路,基本逻辑主要为以监测功能助推学情诊断精准化、以海量数据助推作业管理决策科学化、以数据技术助推作业管理流程高效化.但大数据赋能作业管理面临诸多现实困境:师资层面,兼具精通数据技术和作业管理技能的人才匮乏;技术层面,作业数据共享机制构建不完善;学生层面,技术理性削弱对学生的关注.基于此,从三个维度提出推进大数据与作业管理有效整合的实践路径:提升教师数据技术素养,实现人机协同管理的高效性;完善作业数据共享机制,提升作业诊断结果的科学性;摆正数据技术地位,树立以人为本的价值导向.

关键词："双减"、大数据、作业管理

分类号：TP393.0;G633.8;G253

资助基金：广西民族教育发展研究中心课题;广西师范大学研究生教育创新计划项目

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33