新时代高校青年教师职业胜任力素质模型构建

摘要：

青年教师是高校教师队伍的重要组成和生力军,打造满足新时代要求的高校青年教师队伍,有必要厘清新时代高校青年教师职业胜任力素质.研究基于素质冰山模型理论,通过政策文本分析、文献资料研究及问卷调查统计等研究方法,构建了包含知识、能力、职业品格、个性特质4个一级维度,学科专业知识、交叉学科知识、职业核心能力、职业拓展能力、职业责任、职业认同、自我特性和人际特征8个二级维度,以及28项三级指标的新时代高校青年教师职业胜任力素质模型.根据研究结论,建议高校青年教师积极主动提升职业胜任力,高校搭台为青年教师职业胜任力提升提供平台支撑,社会合力为高校青年教师职业胜任力提升营造良好环境,通过构建教师、高校、社会三方协作的青年教师发展支持体系,促进高校青年教师职业胜任力水平提升.

关键词：高校青年教师、胜任力、胜任力素质模型、统计分析

分类号：G710;G640;G811.34

资助基金：湖南省教育科学十四五规划重点资助课题ND211784

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：45-53