论劳动教育的文化之维:劳动何以促成个体之成人

摘要：

当前的劳动教育实践忽视对于成为"劳动者"的文化认同的培养.而无论是以职业性为导向的劳动教育,还是以个体更高文化价值观为中心的劳动教育,其核心目的都在于"育人".换言之,培养"劳动者"也是个体成人的现实劳动教育实践,成为劳动者也即个体成人的过程.为此,我们要从个体成人的意义上来分析劳动以及劳动教育的价值和意义.而个体成人是人不断超越自然性而走向文化性存在的历程,所以我们需要重新审视劳动教育的文化之维.劳动教育的文化之维不仅包括以劳动文化作为个体成人的价值指引,也包括以劳动教育指向个体文化性的存在.同时,以个体文化性成人为旨归的劳动教育,需要走向教化性的劳动教育实践:在劳动教育的目标导向上要树立个体"作为劳动者"的文化价值观;在劳动教育过程中要以提升个体的文化—精神境界为鹄;在劳动教育的具体展开途径中要汲取各种优秀的文化资源.

关键词：劳动、劳动教育、文化、个体成人

资助基金：国家社会科学基金20AKS006

在线出版日期：2022-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：109-116