新时代视域下乡村教师队伍建设的政策意蕴、弱势表征及路径选择

摘要：

乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在.国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认.目前我们乡村教师队伍建设过程中仍存在队伍"逃离"、文化"盲从"、各方"掣肘"等典型弱势表征.针对这种弱势状况,需要树立现代化的乡村教育理念,强调乡村教师角色的多样化和乡村文化的固有特色;建立现代化乡村教师编制管理机制,构建现代化的培养培训体系;同时在教师的职业发展、社会地位、生活待遇等方面给予强有力的保障,逐步实现乡村教师队伍的现代化,为乡村教育乃至整个教育的现代化夯实基础.

关键词：新时代、教育现代化、乡村教师、"逃离"、"盲从"、"掣肘"

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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