当前班级文化对学生社会化的负效应分析——基于社会学视角

摘要：

班级是促进学生实现个体社会化的最重要的社会单位,班级文化是其中教育者所借助的重要载体.当前班级文化中对物质文化的狭隘理解、对制度文化的过度强化和观念文化的功利化,都对学生的社会化造成了诸多阻碍.由此,需要教师提升文化自觉,改变班级的组织与管理,改变功利化的过度竞争观念,以消弭负效应,促进学生社会化发展.

关键词：班级社会学、班级文化、社会化

分类号：G40;TS9

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39