小学低年级亲子阅读的问题分析与指导策略

摘要：

亲子阅读是培养儿童基本阅读能力、引导他们迈向自主阅读的重要方式。目前，专门针对小学低年级段亲子阅读活动开展研究的比较少。在深入调查小学低年级亲子阅读现状的基础上，文章梳理与剖析了当前亲子阅读存在的一些问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：低年级、亲子阅读、问题、分析、策略

分类号：G42;G62

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38