少数民族贫困地区中学生心理健康教育初探——以湘西自治州民族中学为例

摘要：

当前,青少年的身心健康成长倍受整个社会的关注,而少数民族贫困地区学生,因地域特征、民族特性和特殊的成长环境,其心理发展亟需正确引导,加强这一群体的心理健康教育刻不容缓.湘西自治州民族中学积极开展学生心理健康教育,建立心理帮扶机制,开展心理咨询,健全学生的人格品质,让每位学生的高中生活充满阳光.

关键词：少数民族、贫困、高中生、心理健康教育

分类号：F32;S-3

在线出版日期：2014-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95