知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践——高职教育的过程考核模式探析

摘要：

文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价.

关键词：高职教育、过程考核、实训考核

分类号：G40

在线出版日期：2013-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115