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10.3969/j.issn.1671-8305.2012.01.013

独立学院师范生教师职业技能训练的问题及策略

引用
作为近几年发展起来的一种新型本科院校,独立学院有其自身的发展定位和办学特色.注重应用型人才培养的目标定位要求其师范教育专业培养的学生必须成为基本功过硬、岗位适应性较强的中小学准教师,现代社会对专业化教师的迫切需求以及独立学院学生知识结构的特点也决定了必须注重对师范生进行教师职业技能训练.文章试图揭示独立学院师范教育专业在对学生进行教师职业技能训练时存在的问题,并提出相关改进策略,以促进我国高校师范教育专业的发展.

教师职业技能训练、重要性、问题、策略

G64;G71

"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题"独立学院小学教育专业本科课程体系的理论建构与实践探索"课题FIB070335-B1-03的研究成果之一

2012-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-8305

43-1391/G4

2012,(1)

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