角色定位困境与教学秘书队伍建设

摘要：

在现代教学管理体系中,高校教学秘书承担着复杂的管理工作职责,其工作性质已由传统的事务型转变为管理型,但在许多高校的人事体制和薪金分配制度中,教学秘书事实上仍被定位为事务性办事员.岗位职责之重与地位认同之轻所造成的角色困境,使教学秘书职位缺乏应有的岗位吸引力,严重影响了教学秘书队伍建设.给予教学秘书合理的角色定位,使其职责与权益相当,已成为教学秘书队伍建设的关键.

关键词：教学秘书、角色定位、队伍建设

分类号：G47;TP3

资助基金：衡阳师范学院教学研究项目“新时期高校教学秘书的角色定位与能力结构研究”项目jykt200960的研究成果之一

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9