提高思品课堂效率“五化”

摘要：

毋庸讳言,近年来,虽然各地都在轰轰烈烈地搞素质教育、推行课程改革,但学生的负担还是有增无减.学生每天有上不完的课、背不完的书、做不完的作业,整日在题山试海中挣扎,很少能有喘息的机会.思品课作为初中教学的“小六子”,学生只能让其委屈一下,将之当作课间“休息站”和“避风港”;加之思品教材固有的“枯燥严肃”的弱点,学生对思品课普遍缺乏好感,效率自然低下.为了提高思品课堂效率,作为思品教师自然责无旁贷,要主动出击,做到“五化”.

机标关键词：课堂效率、思品课、学生、自然、素质教育、课程改革、初中教学、避风港、作业、挣扎、休息、弱点、教师、教材、机会、喘息

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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