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10.3969/j.issn.1671-8305.2011.25.019

关于“课堂教学评价标准”问题的误区与思考

引用
长期以来,在“课堂教学评价标准”问题上,不同学校的标准不同,实际上已经没有了“标准”.在课堂教学评价问题上能不能建立一个相对统一的标准?对此,文章进行了一些思考.

课堂、评价、标准、思考

G45;G42

2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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1671-8305

43-1391/G4

2011,(25)

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