10.3969/j.issn.1671-8305.2011.18.013
工科应用型人才培养教学模式之探讨
培养应用型人才是我国走新型工业化发展道路的现实需求,现已成为许多高校的办学定位和培养目标,不同的培养目标,需要不同的教学模式.文章针对工科应用型人才培养的要求,就教学模式在课程体系设置、学生知识构建、多元化学习模式、课堂教学和实验教学方面所做的改革和创新作一探讨.
应用型人才、教学模式、改革
G71;G64
电子科技大学中山学院质量工程建设项目项目ZLGC2009JY14的研究成果之一
2011-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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