10.3969/j.issn.1671-8305.2011.05.003
深化课改背景下学校管理问题的思考
在深化课改的背景下,针对现阶段学校管理中课程、教师、学生管理出现的问题,提出了科学合理的构想.对于提升示范性高中的办学层次,全面提高教学质量有着重要的意义.
课改、课程管理、教师管理、学生管理、思考
G64;X17
2011-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
10.3969/j.issn.1671-8305.2011.05.003
课改、课程管理、教师管理、学生管理、思考
G64;X17
2011-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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