10.3969/j.issn.1671-8305.2011.01.008
人类学视角下高校入学仪式的反思
高校入学仪式是对即将进入高校学习的新生实施的一场教育活动.文章从人类学的角度出发,探讨我国高校入学仪式存在以下问题:教育者以及教育对象对其认识的不足;高校入学仪式千篇一律,没有形成自身的文化特色;高校入学仪式过于形式化,容易形成政治教育;对入学仪式的教育价值拓展不足.针对以上问题,文章相应提出了一些策略,希望能够引起相关部门的重视,促进高校入学仪式的制度化.
教育活动、入学仪式、人类学
TS9;TS8
2011-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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