新课程改革下"学案-教案整合的有效教学模式"建构

摘要：

新课程改革下,怎样实现课堂教学的有效性,甚至高效性,使学生在有限的时间内获得最大的收获,获得成功感,使教师获得学与教的乐趣,这是一线教学者一直在追求的最高境界.据此,笔者在致力于有效教学研究基础上,提出建构在新课程改革下"学案-教案整合的有效教学模式".

关键词：新课程、学案、教案、有效教学

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2011-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74