浅谈数学课堂教学中的情绪调控

摘要：

文章就数学课堂教学中学生普遍表现出的不良情绪及其产生原因进行剖析,进而提出一些相应的方法加以调控,以提高数学课堂教学的效率.

关键词：数学、课堂、教学、情绪

分类号：TU9;TP2

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85