我们能呼唤简易母语吗——对小学一年级语文教学现状的思考

摘要：

@@ 一、小学一年级语文课堂教学现状
教材"是最重要的课程资源,忠实地执行课程标准,是师生实施课程标准的重要凭借."一套教材经过众多专家的精选、修改,经过职能部门的严格评审才得以使用,应该是精益求精的.以新课程标准背景下的人教版义务教育一年级语文教材来说,它就以其综合性、科学性、时代性、趣味性、适用性引领新的课程改革.

机标关键词：简易、母语、小学、语文课堂、新课程标准、语文教材、职能部门、义务教育、课程资源、课程改革、教学现状、综合性、适用性、时代性、人教版、趣味性、科学性、多专家、评审、精选

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74