通过课程改革推动中小学教师培训模式的创新

摘要：

@@ 课程主要指为达到一定教学目的而确定的教学科目.它和教学模式有着非常密切的关系,因为课程不仅涵盖了教学内容、教学范围、教学计划、教学的预期结果诸要素,而且规定了教学活动、教学进程、教学的方式方法等形态的选择与走向.

机标关键词：课程改革、中小学、教师培训模式、教学内容、教学目的、教学模式、教学进程、教学计划、教学活动、方式方法、诸要素、形态、科目、结果、关系

分类号：G42;H31

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124