在高职院校数学教学中渗透社会能力培养的探讨

摘要：

社会能力是高职学生获得成功就业和职业发展的核心能力要素.如何对高职学生进行有效的社会能力培养已经成为高职教育越来越受关注的课题.文章以一门典型的数学课的设计为例,探讨在基础课教学中渗透社会能力教育的做法.

关键词：高职教育、社会能力、数学课教学改革

分类号：G64;G71

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81