10.3969/j.issn.1671-8305.2010.15.026
浅谈语文多媒体教学的几个误区
如今多媒体教学已深入课堂,但具体运用中还有较多问题.毒章针对现状,从"一味强调趣味性""忽视了教师的讲解""淡化了教材的作用"三个方面进行了论述.
多媒体、语文教学、误区
G63;G43
2010-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-8305.2010.15.026
多媒体、语文教学、误区
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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