浅谈初中古诗文教学的方法

摘要：

中国古文学的历史长河源远流长,如何让学生更好地汲取古代诗词的精华是每一个语文老师要思考的问题.文章从声情并茂、反复吟诵,合作自学、疏通诗意,音画结合、创设情境,积累名句、写作运用四个方面谈了一些关于初中古诗文教学的方法和体会.

关键词：反复吟诵、合作自学、创设情景、写作运用

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51