利用郴州乡土历史资源开展研究性学习的思考

摘要：

@@ 一、利用乡土历史资源开展研究性学习的意义
(一)有利于对学生进行爱国主义教育和热爱家乡的情感教育
历史所讲的都是过去的事情,学生一般难于理解,而乡土历史资源是学生乐于感知、容易接受的知识,同时也是对学生进行爱国、爱家乡教育具体而生动的材料,家乡悠久的历史、灿烂的文明、家乡历史名人的非凡经历、生动感人的事迹及其表现出来的民族精神和科学精神,往往能激发学生的自豪感和情感上的共鸣,是对学生进行热爱家乡的情感和爱国主义教育的最好素材.

机标关键词：郴州、乡土、历史资源、学生、爱国主义教育、爱家乡教育、情感教育、研究性学习、民族精神、科学精神、自豪感、生动感、知识、文明、素材、事迹、名人、激发、感知、材料

分类号：TU9;K89

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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