刍议校本教研与教师专业发展的关系

摘要：

教师专业发展是世界教师教育的发展趋势与潮流,而校本教研是教师专业发展的历史选择.文章综述了校本教研的涵义,提出了进行校本教研的意义,厘清了教师专业发展.在此基础上,探讨了校本教研和教师专业发展的关系:校本教研是教师专业发展的有效途径;校本教研促进教师实践性知识的生成;校本教研能够实现教师的专业自主发展.

关键词：校本教研、教师专业发展、教师专业化

所属期刊栏目：3

分类号：O11;G45

资助基金：新疆维吾尔自治区教育科学"十一五"规划课题"基于促进新疆中小学教师专业发展的校本教研的研究" 课题批号:070618的研究成果之一

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56