现代学校管理新视角:从计划走向问题

摘要：

@@ 一、基于计划的管理:传统学校管理之不足
自从法约尔将管理整合为系统中计划、组织、活动、协作和控制等过程后,这五个元素不断地为人们所吸纳、修正和拓展.在学校管理领域,即使是当前最为流行的全面质量管理或科层制管理,也都是对法约尔管理理论的拓展和深化.不可否认,这些学校管理理论对规划学校教育工作,维护学校正常运行秩序,促进学校教育发展起到了积极的作用.但是,随着现代学校教育的快速发展,我们在新的时代背景下反思传统的学校管理思想,不难发现其不足.

机标关键词：学校管理、新视角、计划、问题、Management、School、Modern、Perspective、管理理论、现代学校教育、全面质量管理、法约尔、拓展和深化、科层制管理、运行秩序、时代背景、教育工作、教育发展、管理整合、管理思想

所属期刊栏目：3

分类号：TU9;TS9

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12