期刊专题

10.3969/j.issn.1671-8305.2010.07.043

透视早期德国初等教育的发展

引用
早期德国初等教育的发展,从一个微观的层面上,体现了民族国家在建立的过程中对教育的控制,在基础教育中延伸自己的民族精神,使教育为民族国家的建立提供精神支持.这种控制在一定程度上也决定了教育的发展步伐:德国基础教育在民族国家的干涉下迅速建立并逐步完善,成为该时代基础教育发展的领头羊.

教育目的、初等教育、国家

G65;G63

2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

111-113

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代教育论坛

1671-8305

43-1391/G4

2010,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn