从高职精品课程评审指标的单独设立看其走向

摘要：

国家精品课程的建设和评审工作自2003年启动,至今每年一次.2007年以前,本科和高职院校共用一个评审体系,自2007年后,本科和高职这两种不同类型的高等教育有了各自独立的评审指标.笔者对2007-2009年高职教育和本科教育的精品课程评审指标进行了比较分析,指出高职教育的精品课程建设不同于本科之处,并对今后高职高专精品课程建设提出了一些看法.

关键词：精品课程、评审指标、对比分析、发展趋势

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96