对我国学位与研究生教育评估工作的思考与建议

摘要：

我国学位与研究生教育评估工作可以划分为探索和发展两个阶段.目前已经取得了较大的成就,初步建立起了多类型、多层次的学位与研究生教育评估体系.但也存在着不利于研究生培养质量的提高.要改变这一现状,需转变政府在学位与研究生教育评估工作中的职能,充分发挥用人单位、培养单位、社会中介评估机构在学位与研究生教育评估中的作用.

关键词：学位、研究生教育、评估、负面效应、建议

分类号：TP3;G64

资助基金：2006年湖南省科技厅项目"当代中国研究生教育管理体制创新研究" 项目2006ZK4063的研究成果之一

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58