教师行为举止的价值及其技术形式

摘要：

教师行为举止是教师在其教育信念及教育价值指引下的教学技能、技巧和艺术的全部意义.它是教育价值与技术形式的完美统一.教师行为举止的价值取向包括让学生感受到教师的爱与期望、让学生体验生命过程、让学生的主体意识保持清晰、尊重学生的欲望与创造等方面;教师行为举止的技术形式包括在理解中对话、在建构和谐中表达体态语言、在肯定自我中关注小节等三个方面.

关键词：教师行为举止、价值取向、技术形式

分类号：K82;H0-

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24